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mars 13, 2026
LA CLINIQUE DU BÉBÉ : de l’observation de la relation parents-bébé à l’intervention
mai 8, 2026
Journée annuelle 2026 – Santé mentale périnatale et bientraitance : perspectives individuelles et systémiques
LA CLINIQUE DU BÉBÉ : de l’observation de la relation parents-bébé à l’intervention
Dates, heures et lieu
13 mars 2026
Horaire : 9 h à 16 h 30
Accueil : Dès 8 h 30
UQAM, amphithéâtre Adrien-Pinard, SU-1550
100, rue Sherbrooke Ouest
Montréal, Québec H2X 3P2 Canada
Personne donnant la formation
Rosalie Chassot, Ph. D, psychologue / Formatrices associées - 3 professionnelles de l’Équipe mobile Les Voies Lactées : Dre Daphné Scoury, pédopsychiatre Juliette Amar, psychomotricienne Sophie Le Strat, infirmière
Description
Le soin en périnatalité nécessite une attention spécifique portée au bébé, dont les manifestations plurielles reflètent ses compétences et d’éventuels troubles, notamment liés à la relation parents-bébé. Certaines manifestations du bébé sont des signes de souffrance psychique, détectables par une observation fine et essentielle pour une prise en charge adaptée du bébé et de sa famille.
Une sensibilisation au repérage des signes de souffrance psychique et des troubles relationnels parents-bébé permettra d’outiller les intervenants et d’orienter précocement vers des soins spécialisés.
Les présentations de l’Équipe Mobile de psychiatrie périnatale « Les Voies Lactées » visent à relier les connaissances en psychopathologie du bébé à la pratique clinique en périnatalité. Le dialogue entre pratiques françaises et québécoises favorisera le partage d’expériences et la réflexion sur des dispositifs multidisciplinaires centrés sur le bébé et la relation parents-bébé.
Cet atelier a obtenu une accréditation auprès de l’Ordre des Psychologues du Québec pour 6 h de formation à la psychothérapie : RA07534-26
BESOIN
Se familiariser et se former à la clinique du bébé et des relations précoces parents-bébé.
OBJECTIFS DE LA FORMATION
- S’initier à la psychologie périnatale sur le développement du bébé, la psychopathologie du bébé et de la relation parents-bébé.
- Connaître l’historique de la prise en charge psychologique et psychiatrique des bébés : émergence du bébé comme sujet de l’attention des professionnels ;
- Être sensibilisé aux signes de souffrance du bébé et faire évoluer son regard sur le bébé afin de le considérer spécifiquement dans l’intervention ;
- Se familiariser avec plusieurs échelles d’observation du bébé ;
- Connaître les soins multidisciplinaires en périnatalité et les aspects cliniques des visites à domicile ;
- Connaître les dispositifs périnataux en France et en particulier les Équipes mobiles.
PUBLIC CIBLE
Cette formation s’adresse aux intervenants et intervenantes en santé mentale jeunesse et adulte ainsi qu’aux intervenants et intervenantes qui travaillent auprès de très jeunes enfants et leur famille, les femmes enceintes, les pères en devenir et les bébés. De façon plus spécifique, elle vise les intervenants et intervenantes communautaires, les médecins, les psychologues, les psychothérapeutes, les travailleurs sociaux & travailleuses sociales, les infirmiers & infirmières, les psychoéducateurs & psychoéducatrices, les éducateurs spécialisés & éducatrices spécialisées, les sage-femmes et les accompagnantes à la naissance.
PRÉALABLE
Aucun préalable
FORMATRICES
Rosalie Chassot, Ph.D., psychologue
Dre Rosalie Chassot est psychologue clinicienne, membre de l’OPQ, formée en France et au Québec (UQAM). Elle pratique en périnatalité depuis 2011, tout d’abord au centre de naissances du CHUM (Montréal) puis au sein de l’équipe psy-périnatale de l’hôpital Théophile Roussel (France), dans le service de pédopsychiatrie périnatale. Spécialisée en psychopathologie périnatale et en psycho-traumatologie, son expertise clinique d’observation du retrait relationnel du bébé lui permet la pratique de l’évaluation et l’observation des bébés et de la relation parents-bébé. Ses modalités d’intervention sont variées : consultations psychologiques individuelles, dyadiques et familiales ; visites à domicile, consultations multidisciplinaires pour les partenaires de soins.
Formatrices associées : trois professionnelles de l’Équipe mobile Les Voies Lactées
(https://www.th-roussel.fr/les-soins/nos-pratiques-novatrices/les-equipes-mobiles/)
Dre Daphné Scoury, pédopsychiatre
Dre Daphné Scoury est pédopsychiatre, responsable de plusieurs unités au sein de l’hôpital Théophile Roussel de Montesson (France) : service de périnatalité, Centre Naissance, Unité d’Accueil Parents-Enfants. Son expertise clinique articule clinique du nourrisson, psychiatrie périnatale et psychiatrie adulte autour d’un engagement constant pour la psychiatrie périnatale et la prévention précoce des troubles psychiatriques. Sa pratique clinique est également nourrie par sa formation en thérapie familiale systémique qu’elle intègre quotidiennement dans les accompagnements parentaux et les dispositifs de soins.
Juliette Amar, psychomotricienne
Juliette Amar est psychomotricienne diplômée de l’IFP (Institut de Formation en Psychomotricité), Paris. Après avoir exercé comme psychomotricienne en institution de soin auprès d’enfants en CMPP (Centre Médico-Psycho-Pédagogique), en 2022 elle a intégré l’équipe mobile de psychiatrie périnatale « Les Voies Lactées » du Centre Hospitalier Théophile Roussel (France). Son intérêt pour le développement du bébé, sa vie psychique, ses compétences relationnelles ainsi que les enjeux psychiques de la parentalité lui ont donné l’envie d’approfondir ses connaissances et de se former aux soins psychiques. Elle est actuellement étudiante en master de psychologie clinique à l’université Paris-Nanterre.
Sophie Le Strat, infirmière
Sophie Le Strat, infirmière, a exercé au sein du Centre Hospitalier Théophile Roussel (France) dans quatre unités de soins dépendant du pôle de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent. Elle a notamment travaillé plusieurs années à l’Unité d’Accueil Parents-Enfants, unité d’hospitalisation conjointe à temps plein pouvant accueillir 8 dyades, développant ainsi des compétences de soins des interactions mère/bébé, père/bébé, parents/bébé. Elle est formée au tutorat des étudiants infirmiers en stage sur l’hôpitaL. Elle fait partie de l’Équipe Mobile de psychiatrie Périnatalité « les Voies Lactées » depuis sa création en 2021.
FRAIS D’INSCRIPTION

Pour plus de détails, cliquez ici pour télécharger le dépliant.
S’inscrireJournée annuelle 2026 – Santé mentale périnatale et bientraitance : perspectives individuelles et systémiques
Dates, heures et lieu
8 mai 2026, de 9:00 à 16:10
UQAM, amphithéâtre Adrien-Pinard, SU-1550
100, rue Sherbrooke Ouest
Montréal, Québec H2X 3P2 Canada
Personne donnant la formation
Marc Zaffran/Martin Winckler, Thomas Delawarde-Saïas, Marie-Alexia Allard, Valérie Samson et Sandra Juarez
Description
La santé mentale périnatale soulève aujourd’hui de nombreux enjeux tant sur le plan individuel que collectif. Malgré une reconnaissance croissante de l’importance du bien-être psychologique des personnes durant la période périnatale, de nombreuses familles continuent de faire face à des obstacles dans l’accès à des ressources adaptées et bienveillantes.
Cette journée de conférences vise à interroger la manière dont la bientraitance peut s’incarner à la fois dans l’accompagnement individuel des familles et dans les pratiques systémiques des milieux de santé et des réseaux communautaires.
Cette journée annuelle de conférences est en voie d’obtenir une accréditation auprès de l’Ordre des Psychologues du Québec pour 5,5 h de formation continue en psychothérapie.
OBJECTIFS DE LA FORMATION
1. Connaître les enjeux de santé mentale périnatale en mettant en lumière la diversité des besoins et des expériences individuelles et systémiques vécues par les familles.
2. Comprendre l’importance de la complémentarité entre l’accompagnement communautaire et les pratiques professionnelles, en valorisant la collaboration entre les différents milieux.
3. Identifier des stratégies innovantes et inclusives pour répondre aux besoins
psychosociaux des familles, en s’appuyant sur les apprentissages issus des
programmes présentés.
4. Apprécier l’importance d’une approche bienveillante et respectueuse dans l’accompagnement des personnes vivant des enjeux de santé mentale périnatale.
PUBLIC CIBLE
Cette formation s’adresse aux intervenants et intervenantes en santé mentale jeunesse et adulte ainsi qu’aux intervenants et intervenantes qui travaillent auprès de très jeunes enfants et leur famille, les femmes enceintes, les pères en devenir et les bébés. De façon plus spécifique, elle vise les intervenants et intervenantes communautaires, les médecins, les psychologues, les psychothérapeutes, les travailleurs sociaux et travailleuses sociales, les infirmiers & infirmières, les psychoéducateurs et psychoéducatrices, les éducateurs spécialisés & éducatrices spécialisées, les sage-femmes et les accompagnantes à la naissance.
CONFÉRENCIER-ÈRES
Marc Zaffran / Martin Winckler, M. D., M. A.
est médecin français, romancier et essayiste. Il a pratiqué la médecine de famille en cabinet privé et dans un centre de santé des femmes en France, entre 1981 et 2008. Il s’est installé au Québec en 2009, et a été chercheur au CREUM et étudié en éthique à l’Université de Montréal. Il a enseigné l’éthique médicale, la médecine narrative et la création littéraire à l’Université McGill, à l’UdeM et à l’Université d’Ottawa. Sous son nom et sous le pseudonyme de « Martin Winckler », il est l’auteur d’une soixantaine d’ouvrages de fiction et essais ayant pour thèmes la relation de soin, la santé des femmes, l’éthique du soin, les maltraitances médicales, l’autonomie de la personne en matière de choix de vie et de santé.
Thomas Delawarde-Saïas, Ph. D.,
est professeur titulaire au département de psychologie de l’Université du Québec à Montréal et spécialiste de l’analyse des systèmes de soins et de services en périnatalité et en petite enfance. Ses travaux portent sur les déterminants structurels des inégalités sociales de santé, les expériences vécues des familles dans les trajectoires de services, ainsi que l’organisation des pratiques professionnelles. Il codirige des programmes de recherche portant notamment sur les expériences obstétricales, la santé mentale périnatale, la promotion de l’allaitement, le soutien à la parentalité et la transformation des services. Ses travaux mobilisent une perspective systémique visant à comprendre comment les organisations de soins influencent, au-delà des intentions cliniques, le vécu des femmes, des enfants et des familles. Il est également impliqué dans plusieurs démarches de recherche-action et d’évaluation de programmes au Québec et en France, visant le développement de services plus accessibles, sécurisants et équitables.
Marie-Alexia Allard, Ph. D.,
est psychologue clinicienne et cofondatrice de la clinique Ensemble, où elle exerce auprès des femmes et des hommes confrontés à l’infertilité ou à une problématique périnatale, ainsi qu’auprès des tout-petits et de leur famille. Professeure au Département de psychologie de l’UQAM et coresponsable du programme court en psychologie périnatale, elle enseigne des cours aux trois cycles universitaires. Elle est également superviseure au Centre de services psychologiques. Ses intérêts cliniques et de recherche portent sur le bien-être des couples confrontés à l’infertilité, l’accompagnement psychologique pouvant être offert tout au long du parcours en clinique de fertilité, le vécu des soins gynécologiques et obstétricaux, ainsi que la santé mentale des bébés et de leurs parents en période périnatale.
Valérie Samson, inf., M. Sc.
œuvre en périnatalité depuis plus de 15 ans et est spécialisée en santé mentale périnatale, domaine dans lequel elle est aujourd’hui reconnue. L’obtention de la certification internationale en santé mentale périnatale de Postpartum Support International (PSI) fait d’elle la seule infirmière au Québec à posséder cette accréditation. Conseillère cadre en sciences infirmières en santé mentale périnatale au CHU Sainte-Justine, elle est la fondatrice et responsable du projet Grande Ourse, une approche novatrice visant à promouvoir la santé mentale et à prévenir les troubles mentaux durant la période périnatale. Elle a également joué un rôle déterminant dans la conception et le déploiement de l’initiative Toi, Moi, Bébé, en plus de contribuer activement à plusieurs mandats ministériels portant sur la promotion de la santé mentale positive en périnatalité. Elle assure en outre la responsabilité de l’élaboration de la formation provinciale en santé mentale périnatale, enseigne à l’Université de Montréal et collabore à divers projets de recherche, de développement clinique et d’implantation d’interventions novatrices visant à soutenir le bien-être des familles.
Sandra Juarez
est intervenante en travail social et depuis plus de 14 ans au Centre périnatal Le Berceau à Beloeil. Elle a développé une solide expertise en animation d’ateliers, en soutien à domicile et en intervention auprès de groupes de mères vivant des enjeux d’humeur. Ces expériences ont façonné une approche psychosociale centrée sur l’écoute active, la bienveillance et le soutien personnalisé, très appréciée des familles qu’elle accompagne. Aujourd’hui coordonnatrice, elle continue de mettre à profit ses compétences en accompagnement et en développement de services. Au cours des deux dernières années, elle a collaboré à la corédaction et à la coanimation de la formation en animation de groupes de soutien et en prévention de la dépression postpartum, offerte aux membres du Réseau des centres de ressources périnatales du Québec (RCRPQ). Passionnée par l’humain et par la transmission, elle intervient également comme conférencière auprès de divers publics afin de sensibiliser et d’outiller autour des enjeux périnataux et du mieux-être des familles.
Pour connaître l’horaire et plus d’informations cliquez ici pour télécharger le dépliant.
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